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复杂世界面前,需要培养学生处理敏感议题的能力

徐海娜:从锻炼学生讨论敏感议题的能力开始,让他们天下事,事事关心,真正能够做到开放式地讨论任何问题.
6天前

情绪稳定的老师是什么样子的?

徐海娜:“让每一个差生都不放弃自己”——如果一位老师有这样的使命感,就根本不会随意侮辱和打骂学生。
2024年3月4日

暴力对待学生的老师值得同情吗?

徐海娜:我们到底在追求一个怎样的教育环境?这个教育环境是怎样的,与身在其中的每一个人的道德标准都有关,也和我们为自己以及他人的权利发声的道德勇气有关。
2024年3月1日

“丢在法国的寒假作业”与学习压力

徐海娜:我们目前的教育还是不重视构建孩子的内心动力,还是以给予持续的外在的压力为主。
2024年2月19日

怎么挽救自家的“学渣”孩子?

徐海娜:“学渣”有各种各样的情况,有的真的会辍学。有的辗转于医院的“学习困难门诊”和心理咨询室之间,还是不能挽救。那问题到底出在了哪里?
2024年1月30日

“手机争夺战”到底反映出了什么问题?

徐海娜:当我们不想要孩子把手机当成唯一娱乐的时候,我们就应该努力想办法,去把闲暇时间还给孩子,让孩子去做他们想做的一切。
2023年12月13日

我们的教育怎么了?学生和老师都不快乐

徐海娜:每个优胜者都带伤,而被层层筛选掉的人,则要感受羞辱、沮丧和无力感。教育工作者也不得不把精力都放在学生的分类竞争上,忽视了育人本职。
2023年11月1日

休学的背后,优秀学生也需要“特殊教育”

徐海娜:现代教育目标主要包括认知、情意/心理和技能三个方面,但是长久以来,我们的教育都偏重认知的部分,却忽略了情意或心理的发展,技能更不受重视。
2023年10月30日

孩子沉迷电子产品怎么办?

徐海娜:人们喜欢和容易沉迷电子产品,已经成为这个时代的特征。有客观原因,也有一个人的内在需求。我们不能总是批评指责,把所有的错误都归因于孩子们。
2023年9月25日

识别心理危机是每个人的必修课

徐海娜:人们常常因为“过度努力”而变得抑郁和焦虑,又常常因为“羞于表达”而独自一人与自己的精神亚健康状态对抗,直到郁积成疾。
2023年8月15日

预防儿童自杀,须关注情绪和社交

徐海娜:人们从教育的角度来谈论“社交”的时候,总喜欢说,社交能力是未来需要的一种竞争力,却较少从精神健康的角度来认识社交的重要性。
2023年7月10日

丛林坠机40天生还的孩子带给我们什么启示?

徐海娜:人活着不能仅靠粮食。我们还要靠着内心的追求,靠着爱与责任,靠着人与人的联系,才能更好地面对人生的逆境。
2023年6月14日

难逃内卷?根源在于社会不平等

徐海娜:在所有的地方,人们都讲“成绩”,都讲“KPI”,却很少讨论制定的标准是否客观公正,是否价值中立,也很少反思标准和社会心态是否加剧了不平等。
2023年5月25日

在最不服管的青春期,怎么做不说教的父母?

徐海娜:青春期是一场明里暗里与父母较劲的人生“控制权”的争夺战,如果家长想要继续发挥影响力,就需要转变教育方式,认识到孩子的心理特点,放下什么都想要掌控的心态。
2023年5月15日

把孩子送去新加坡上中小学需要考虑的核心问题

徐海娜:父母对这个国家的文化和教育理念,有没有最基本的了解和理解,自己是否能够给予孩子心理和其他支援,将最终决定孩子能否顺利完成学业。
2023年3月20日

影响新加坡教育的就业市场与终身学习理念

徐海娜:学历的影响一般不体现在初级求职者身上,但进入中高层的话,学历会是一个门槛,不过还有“终身学习”托底。
2023年2月15日

从“分流”到“定制”,新加坡教育到底“卷”不“卷”?

徐海娜:新加坡从一向倾向“精英主义”的论述,逐步转向重视教育机会和资源的平等,但是整个教育体制对学生考试分数的倚重仍未有明显变化。
2023年2月13日

2023,育儿需要一点“松弛感”

徐海娜:如果不想让我们的后代继承我们的这种紧张感,就需要在育儿生活中打造我们自己和孩子们的心理韧性。
2023年1月10日

防疫政策如何赢得民众的信任和满意

徐海娜:新冠疫情绝对是一个“乌卡时代”的挑战。这就要求政府和整个社会要非常地有“韧性”。
2022年12月11日

关于网络暴力,我们需要告诉孩子什么

徐海娜:当我们的孩子知道行为的边界,就更容易区分“玩笑”和“欺凌”,也更容易约束自己不要越界。
2022年10月18日

新加坡将如何打一场冠病“持久战”?

徐海娜:新加坡说要“长期抗疫”,也是在忧患意识之下,强化经济,进退有据,保持社会韧性的一种宣言和努力。
2022年9月9日

高分韩剧非常律师禹英禑是否美化了自闭症?

徐海娜:在成千上万的自闭症案例中,只有极少数能看到希望,更多的是无边的痛苦。因此,才越要加强全社会对自闭症的认识。​
2022年8月9日

从“内卷”到“摆烂”,都没有摆脱单一评价标准

徐海娜:破除单一评价标准的魔咒,需要认识到差异化的价值。
2022年7月19日
关于《另一片星空》:
徐海娜,一位普通的妈妈,愿意在此专栏将对教育和时事的观察与大家分享。大学法律系毕业后曾在电视台工作八年,后赴香港高校深造将自己归零,并涉足儿童教育和电子互动童书行业;同时曾担任香港部分杂志和报纸的特约记者和撰稿人。2017年迁居新加坡,从事特殊儿童教育、童书创作、绘画等。2022-2023年在新加坡出版“儿童心灵健康成长”系列绘本8本。其中《他们为什么不听我的话》获得新加坡2022年度的“大众读者票选好书奖”,《手机消失的一天》获得2023年度的“大众读者票选好书奖”。
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