我想问作者,什么样的高中被称为“知名高中”?从文章所反映的内容看,无非就是能考一些所谓的好大学的高中,这实际上就是人所共厌的升学率。那么它们究竟是怎样做到的,其实只要稍微了解一点中国教育的都知道是怎么回事,但到了本文作者这里,对一些最根本的实际问题避而不谈,专捡一些梦棱两可的东西说,而且说的每一样都语焉不详。这其实也像极了目前这些所谓的名校的根本生存状态,明明是最庸俗的死抓分数的主流教学生态,为掩人耳目,也可说更好的招徕关注的眼球,总要弄一些无伤大雅却极能附庸风雅的国际元素来适当点缀,同时还要一些像本文作者之一的,在有点影响的国内国际媒体本身可能有点影响的人加以包装,把一些毫无意义的废话讲的温润圆贴。大家都好。
我想问作者,什么样的高中被称为“知名高中”?从文章所反映的内容看,无非就是能考一些所谓的好大学的高中,这实际上就是人所共厌的升学率。那么它们究竟是怎样做到的,其实只要稍微了解一点中国教育的都知道是怎么回事,但到了本文作者这里,对一些最根本的实际问题避而不谈,专捡一些梦棱两可的东西说,而且说的每一样都语焉不详。这其实也像极了目前这些所谓的名校的根本生存状态,明明是最庸俗的死抓分数的主流教学生态,为掩人耳目,也可说更好的招徕关注的眼球,总要弄一些无伤大雅却极能附庸风雅的国际元素来适当点缀,同时还要一些像本文作者之一的,在有点影响的国内国际媒体本身可能有点影响的人加以包装,把一些毫无意义的废话讲的温润圆贴。大家都好。
我想问作者,什么样的高中被称为“知名高中”?从文章所反映的内容看,无非就是能考一些所谓的好大学的高中,这实际上就是人所共厌的升学率。那么它们究竟是怎样做到的,其实只要稍微了解一点中国教育的都知道是怎么回事,但到了本文作者这里,对一些最根本的实际问题避而不谈,专捡一些梦棱两可的东西说,而且说的每一样都语焉不详。这其实也像极了目前这些所谓的名校的根本生存状态,明明是最庸俗的死抓分数的主流教学生态,为掩人耳目,也可说更好的招徕关注的眼球,总要弄一些无伤大雅却极能附庸风雅的国际元素来适当点缀,同时还要一些像本文作者之一的,在有点影响的国内国际媒体本身可能有点影响的人加以包装,把一些毫无意义的废话讲的温润圆贴。大家都好。