我就觉得真正能取得高分的学生,不在于自己比其他努力的人更努力,不在于老师有多么厉害,而是有兴趣,不厌其烦地学习,这种兴趣与家长的言传身教分不开。所以我总结一下:中国的人才第一靠家庭环境,第二靠中等偏上的智商,第三才轮到上应试教育的教师。在这里,我并不是否定应试教育,而是希望中国学生有获得非应试教育的权利,换言之有选择自己学什么的权利,并获得同样的受教育权,使更多的高智商学生成为国家人才,使自己的潜能开心地发挥出来,并获得足够的成就感。
我知道这是一个非常漫长的改变,当中国做到了人人都不怀才不遇,物尽其用(物改为人),中国才能富强!希望更多的人不要只喊口号,夜郎自大,中国的发展潜力,空间都很大。为了个人利益,也为了国家利益,同志们任需努力。
改革更制(更新制度)不光在高考等教育上要实行,而是方方面面都需要。不停地改革更制,需要的就是人才,需要的就是更好的教育制度,教育是个值得深究的问题。
来自江苏省南京市 [ dongmu.happy ] 的原贴:
作为一名年轻人,感谢作者提出的高考志愿新思路。但是,我个人认为,更夸张的事实不是孩子们尊不尊重自己的意愿,而是他们对专业的一无所知,真正可以充分了解专业的,必须是城市里的,父母有大量时间去筛选信息的,孩子具备优秀的信息搜索能力的,其他农村孩子,从而选择呢?
也可能是 问题都会被解决的,只是路径不一样而已。如果一个确定错误的东西一直在一个方向上,那么它可能将来就会转向相反的方向上:教育的通道在农村正在一些人被放弃,城市也会出现这样的情况,只是还没到时候~
作者讲得自然是有道理,这个是N多人人讲过的道理。但是如果一个诸多人都认为正确的道理被讲过很多年后还是没有带来情况的改观,那么,是不是背后真正起作用的决定性因素或者原因一直在被忽略?
也可能是 问题都会被解决的,只是路径不一样而已。如果一个确定错误的东西一直在一个方向上,那么它可能将来就会转向相反的方向上:教育的通道在农村正在一些人被放弃,城市也会出现这样的情况,只是还没到时候~
只是高考一点简单粗暴了。
国家对社会思潮的引领出了问题
就像明朝时提倡朱子学而禁止其它学说一样,导致整个社会出现不可逆转的弊病。(特指思潮方面)