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生活时尚

我经历过的中美中学教育

沙童:美国德州四年高中生活让我从靠突击的考试型选手变成踏实的奋斗型选手。中国教育重成果,美国重过程。

眼下中国高考考生还在紧张地等待着分数线的公布。网上流行的说法是:“高考是中国人一生中最后一次不看颜值的比拼。”的确,高考是一场公平的竞赛,它可以决定一个人此后接受怎样的教育,接触怎样的人群,就职于怎样的公司,也就间接决定了他(她)将来有多大机会走向怎样的人生方向。于是,中国的孩子们从上小学起就被灌输高考的重要性,人们深信,只要在高考这一场考试中表现优秀,将来的人生就有了保障。然而在太平洋彼岸的美国,学生们大概对考大学有着不一样的理解。

就说考试这件事吧。

在北京上初中的时候,我仗着自己知识基础还算扎实,平时对老师布置的作业那是毫不在乎。我一直坚信,不管我平时怎么撒开了疯玩,只要期中和期末考试之前好好复习,拿个班里前几名,那么我的父母和老师就不会来找我麻烦。我还记得那时的早自习,坐在我前面的小组长回过头来跟我要作业,我会理直气壮地说:“昨晚一口气看了两集《奋斗》,哪儿有时间做作业啊!”小组长拿我没辙,甚至连老师都会因为我优异的考试成绩放我一马(好几马)。

2010年八月,我刚刚过完15岁生日便急着收拾铺盖,从生我养我的北京城飞去美国南部的德克萨斯州,在一个名为泰勒的小镇上度过了四年的高中生活。我到那里的第一个学期就体会到了美国教育体制和中国的不同:每门科目的总成绩不是被一场考试决定,而是由每日作业,当堂抽测,课堂参与度,单元考试和期末考试这几项成绩按照一定比重来决定的。就好比说,如果你有一天偷懒没写作业,每日作业这一项就会有一个零分,如果它拉低了每日作业总成绩10分,而homework占总成绩的10%,那么你这门课的总成绩就会立刻下降1分(10x10%)。这意味着,我必须极度重视我在课堂的每一项表现,但凡有一次作业没交,或者因为偷懒没读书考砸了抽测,那么我给总成绩造成的损失就要在大考试里加倍努力补回来。而每门课的成绩又会汇总成一个绩点(GPA),也就是考大学时招生官重点考察的条件。

还记得我入学的第一个学期,英语文学课学到了《吉尔伽美什史诗》,目前世界最古老的英雄史诗,四千多年前就在苏美尔人中流传。当时,课上的当地同学们都会暗自抱怨道“虽然这本书不长,但是读一页仿佛有一个世纪那么久”。确实,要是让咱中国人读一本没有注释的文言文书籍,也会感到困难。而我作为一个英语为非母语的插班生,被这本书彻彻底底打败了,完全失去了信心。老师布置的读书作业也没有勇气去读,导致第二天抽测的时候考了我人生中第一个不及格的分数。这个分数拉低了我这门课的总成绩整整5分,以至于到最后,就算我的期末考试拿了很高的分数也没能挽救回来,这门课最终也成为了我四年高中生涯里唯一一门没拿A的课,在我的成绩单上画下了污点。

从那以后,我明白了,想要在美国高中成为一名学霸,一定要时刻紧绷神经,不能放过任何一份作业或一场考试。于是我改变了学习习惯,从一个靠突击的考试型选手变成了脚踏实地的奋斗型选手。我渐渐发现,用这种方式学习更能激发我的兴趣。

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