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小升初暑假要不要超前学习:从四点体会讲起

李静:女儿即将从儿童成长为少年,父母的角色应从原来的扶持,慢慢向拐杖转变。假期的安排是不是也可以放手让女儿自己学着处理呢?
2019年7月31日

为什么要鼓励女儿当一次主角?

李静:我不赞成孩子过分计较角色大小。但很好奇,为什么她在扮演过这么多小角色之后,不去主动发掘一下当主角的潜力?
2019年7月9日

不完美的小孩

李静: 父母希望的不是一个事事都完美的小孩,而是一个愿意不断进步的不完美小孩,同时我们也应该站在孩子的角度体会他们所遇到的困难,同孩子一起尝试做出改变。
2019年6月5日

参与童年者,请对孩子持最大同情

徐海娜:现实中的儿童处在成年人各种以教育之名的控制之下。参与他人童年者,只有对儿童持有最大的同情,才能真正建立和儿童的积极互动关系,使教育真实有效地发生。
2019年5月30日

体育课真能让孩子爱上运动吗?

徐海娜:中国的教育体系一向重视体育,但学校里的体育课是否真能培养起孩子对运动的热情,却要打个问号。
2019年5月16日

如何让不爱读书的孩子转变?

徐海娜:只要有心寻找,总会找到适合自己孩子的方法。如果家长有时间便滑手机,宁可打麻将看视频也不给孩子读一个故事,却指望着孩子“看书学习,自动自觉”,还真是天方夜谭呢。
2019年2月20日

一所美国公立学校的多维度教育创新实践

子舒:无论从社交情感发展还是智能发展层面,这所学校都用创新的教育方式激发学生对校园、学习、成长的内在动力。
2018年10月10日

课外教育的亚当•斯密模式和凯恩斯模式:从“最严禁补令”谈起

李静: “最严禁补令”的出现也许是一个契机,让我们放慢脚步重新检省为孩子教育所做出的安排。教育问题也存在着亚当•斯密模式和凯恩斯模式的效率与资源之辩。
2018年8月29日

凯拉韦:我终于成了正式教师

凯拉韦:我现在可以骄傲地自称教师了。在实习的一年里,我对很多事情的判断是正确的,但也有一些预估大错特错。
2018年7月25日

我如何安排11岁女儿的暑假生活

李静:孩子的成长需要生理、心理、和智能三个方面的均衡发展。我和妻子在与女儿充分沟通后,从这三方面制定了计划。
2018年7月20日

为什么我的孩子不沉迷游戏?

李涛:当我们是孩子,我们说游戏是我们的好朋友;当我们成了家长,我们又说游戏是毁掉孩子的罪魁祸首。只有家长和孩子学会正确面对和使用游戏,我们才能摆脱游戏的束缚,成为游戏的主人。
2018年7月19日